开展中小学生课后服务，是一项“顺民意、暖人心”的民生工程，也是提高教育质量、促进学生全面健康成长的重要途径。为更好地满足校内学生课后服务需求，解决好学生、家长的实际困难，富阳区实验小学进行了一系列用心、贴心、细心的举措，将校内托管丰富多彩化，有效助力了学生多元成长。
精选课后拓展性课程，
个性化菜单满足学生需求
精准定位：调研选课意向，
掌握学生对拓展性课程的需求
学年第二学期，富阳区实验小学34个行*班均参加基础性托管。为了让拓展性托管课程更吸引学生参与，在前期，34名班主任全面、细致地调研学生、家长的需求，精准掌握其对课后拓展性课程的具体需求。
基于实际：根据学生需求，
提供丰富多彩的多元化拓展性课程
学校根据托管课程需求前测数据开设了7大类课程（益智类、运动类、手工类、科学探索类、生活智慧类、艺术审美类、文学兴趣类），共计80个拓展性托管班，涵盖了学生素质发展的各个方面，极大满足了各年级、各班级、各学生的个性化需求。本学期实验小学拓展性课程的参与人数达到了人，参与率高达94%。
创新课程：