家校共育美丽同行
富阳区实验小学第四届“美丽家长”
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。在实验小学的大家庭里，有这样一群“最美家长”：
他们以身作则，尊重老师、长辈和其他人，言谈举止得体，模范遵守《家长行为规范》，以良好的品行修养为孩子作表率。
他们以平等、尊重的态度对待孩子，为孩子营造良好的家庭育人环境，用科学的方法教育孩子。
他们主动承担自己在孩子成长过程中的责任和义务，支持和配合老师、学校做好孩子的教育教学工作。
他们尽心尽力为班级服务，主动为学校发展出谋划策，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。
他们鼓励和支持孩子参加学校组织的各项活动，家长志愿者队伍中也总能看到他们忙碌的身影。
每位家长，各有各的教育方法，各有各的教育特点。最终我们的目标是一样的，都是为了给孩子提供更好的家庭教育，为成就一个更好的孩子不懈奋斗。
“最美家长”的事迹未必惊天动地，但他们一定是孩子成长路上最美的风景。
一年级
一（1）班祝泽豪家长孙锫爱
我已经是两个孩子的妈妈，在经历过对孩子的教育及培养过程中，我总结以下三项重点培养的内容：一、养成好习惯是孩子一生的财富；二、我们家长的言行是孩子成长的教科书；三、培养孩子分享意识，不可让孩子独享生活的果实，要融入团队，与同学朋友一起进步的思想。
一（2）班徐玗希家长汪慧娟
以身作则，给孩子做个好榜样。父母怎样对待自己，对待孩子，直接影响孩子的性格发展。当问题出现在孩子身上时，应从父母身上找原因，是否做到了以身作则。赞美和鼓励对孩子的成长很有益。好孩子都是夸出来的，每个孩子都需要被认可被赞美的愿望，恰当地赞美是孩子进步的动力，当孩子取得进步时，及时夸奖孩子：你太棒了！你真行，爸爸妈妈要向你学习！这样可以让孩子有满足感。学会放手，让孩子做自己的主人。
一（3）班陈歆语家长滕建琳
作为母亲，我非常愿意和我的孩子成为朋友，能分享喜悦也能共同体会人间百态。我希望她能做自己，真实的自己，无需和任何人比。希望她自信、阳光、有自己独特的人生感悟。也要坚信努力是一定会有收获的。立志欲坚锐，成功在久不在速。宝贝，加油！
一（4）班蔡青颖家长聂康丽
“言教不如身教，高效学习，快乐生活”是我的教育理念，也是对自己的要求。孩子是父母的一面镜子，父母是孩子的榜样。我也会做孩子的好朋友，与她一起成长，保留一颗童心去聆听和理解孩子。
一（5）班杨辰磊家长王敏斐
学会尊重孩子:不管自己多忙，都要倾听他的表达、提问和求助，站在他的角度为他考虑，让他体会到家长对他的尊重。宽容孩子：当孩子犯错时，家长首先要控制自己的情绪，理性地分析，事后再指出孩子需要努力的方向。鼓励孩子：孩子有的时候在新环境里或者接触新事物时会害怕或胆怯，要不断给他信心，告诉他一定行。
一（6）班赵瑄家长王芳芳
在孩子的成长过程中，不仅需要学校和社会的教育，更需要家庭的教育。作为家长，我用心陪伴孩子，言传身教，积极参与学校的各项活动，着重培养孩子的学习习惯，教导孩子成为一个正直、善良的人。
二年级
二（1）班沈亿赞家长孙晓蓉
家庭是孩子成长的第一摇篮，家长亦是孩子的第一任老师，也是陪伴孩子一生的老师。父母在孩子的成长过程中有着至关重要的作用，一言一行都能让孩子们耳濡目染。家长对孩子的教育和学校教育紧密联系在一起，才能促使孩子勤奋学习，快乐成长！
二（2）班唐子程家长叶玲
我始终认为父母是孩子的学习榜样，而家庭教育最重要的任务是建筑人格的长城，在孩子的成长道路上，品德重于学问，状态大于方法。其次在对孩子的培养中，我们努力构建学习型的家庭，每天都会陪孩子阅读半小时以上，让阅读成为孩子的生活方式，为孩子个体终身发展打下扎实的基础。
二（3）班陈梓嫣家长朱瑾琼
转眼女儿已经是二年级的小学生了。她带给了我们家无尽的快乐和幸福，也一直是我们家的骄傲。从小，我们就告诉她，成功不是将来才有的，而是绝对从开始做的那一刻起的，并且需要持续积累而成，坚持不懈，持之以恒。而父母的行为习惯女儿都看在眼里，并记在心里，所以父母必须做到言传身教，这样，她也能在学习中得到快乐。
二（4）班高梓桐家长杨颖
每个人的生命都一定是在各种不会，各种不懂，各种不熟练，各种犯错误中启程的。我们应该用耐心、陪伴、包容和爱去呵护孩子的成长。我常常告诫自己“别着急，让孩子慢慢来”，她总要有个从不会到知会，从生疏到熟练、从常犯错到少犯错的过程。陪伴孩子成长，仿佛自己又重新活了一次，谢谢你，我的宝贝。
二（5）班葛彦辰家长葛李敏
家庭是孩子的第一所学校，而作为家长则是孩子的第一任老师。正人先正身，育子当育心，只有自己做好榜样，时刻保持积极向上努力学习进取的状态，与孩子共同成长。同时也时刻牢记对待孩子关爱但不溺爱，培养但不苛求，帮助但不包办，交流而非指责，更重要的是培养诚信友善的品德。
二（6）班朱李瑞家长李清清
希望能成为最懂孩子的人，努力营造平等、民主的家庭氛围，构建学习型家庭，与孩子一起成长，一起成为更棒的我们！
三年级
三（1）班何瀚宇家长汪媛华
家庭是孩子生活第一环境，父母是孩子最好的老师，把孩子培养成一个身心健康、具有独立人格的、且对社会有用的人才是每一位家长迫切的要求和希望。我们努力做到一个家长应尽的职责，一直都为孩子营造一个和谐美丽的家庭环境。孩子从小在这样的氛围中收到潜移默化影响，也主动和孩子平等的交流，他会情绪平和、愉快地心情与我分享，也更懂道理，管教起来也更容易，这样孩子也会健康快乐地成长。总之，先管理好自己，注重言传身教，从各方面给孩子做一面镜子。
三（2）班芮博宇家长芮璋现
都说每个孩子都是一粒种子，只是花期不同。我也是非常认可，家庭的教育（影响）和孩子自身的学习一样，是终身的事业。作为父母，我们要做的就是给孩子创造温馨的家庭氛围，让孩子享受家的温暖，做有效的陪伴，并且认真倾听他想跟你分享的一切；还要尽量和他一起去体会“努力”所带来的快乐与幸福瞬间，当然，最重要的还是要让他担负起他在这个家庭里面的责任。
三（3）班唐雨桐家长*静
尊重孩子的特点，尊重孩子的想法，理解孩子的选择，正视孩子的发展。每个孩子都有自己的优点，有自己独特的闪光点，孩子的成长是一个循序渐进的过程，需要父母耐心的教育引导。当然，作为父母，也应懂得自我教育，不断提升自身的教育能力与水平，与孩子共成长。
三（4）王振轩家长王晴芝
我的教育理念是家长与孩子是平等的，家长要学会倾听孩子内心最深处的声音，了解孩子独有的脾性，学会欣赏孩子的优点，接受孩子的缺点，对孩子有信心，并以身作则与孩子共同进步。另外还有一点也很重要，那就是爱，要让孩子懂得爱，孩子只有学会了爱父母、爱长辈、爱自己，才能更好的接受家庭教育。
三（5）钱烁桔家长周红
家长是孩子的一面镜子，所以我必须注重言传身教、以身作则，倾听孩子的心声，给孩子自由的空间，分享孩子的成功和挫折。给予理性的指导。.尊重也是家庭教育的根基,尊重才能了解,了解才能信任,信任才能教育,教育才能成才。我愿用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。
四年级
四（1）班羊语涵家长夏海虹
我认为家庭教育的核心是教孩子学会做人，特别是做人格健全的人。所以在孩子的教育问题上，一直秉持快乐教育，以尊重和鼓励为前提，努力让孩子能变得更自信更阳光。其次，始终保持育人先正己，育自当育心的理念。在培养孩子的阅读习惯和做人的道理时，都以自身为榜样，努力做到言传身教。
四（2）班陈虹润家长曾靖茹
平日生活中，把孩子当成自己的朋友，站在对等的关系角度，去理解孩子现年龄段的一些想法和行为。积极思考，并与孩子共同实践，去探索未知的生活。
四（3）班孙艺榕家长凌婕
在我们这样的三口之家，我认为制造一种积极的情绪氛围很重要。真诚地与孩子和伴侣去沟通，每个人能都可以表达自己的想法，参与家庭事务中，做自己力所能及的事情。成长于积极的情绪氛围家庭，孩子的社交和情绪技能也能更好地发展，更将帮助孩子在学校取得成功，并有助于孩子成长为更有责任心、值得信赖、富有同情心、主张平等。
四（4）班孙艺涵家长孙杭燕
教育孩子的过程中，我们要学会放手，让孩子做自己的主人；双方多沟通，彼此多理解；多抽时间陪伴孩子，建立良好的亲子