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富春第九小学杭州市求是教育集团“名校+新校”合作办学△俯瞰富春九小7月14日，“杭州市求是教育集团富春九小”正式官宣。富春第九小学与杭州市求是教育集团以“名校+新校”的共同体发展模式开展合作办学，将充分发挥求是教育集团的品牌优势、人才优势和教育资源优势，力争用6年时间将富春九小办成“办学条件一流、办学思想现代、教师队伍精良、管理科学规范、教育质量优秀、办学特色鲜明”的新优质学校，在全区乃至全市有一定特色品牌。杭州市求是教育集团
杭州市求是教育集团前身为求是小学，创办于年，系浙江大学附属小学，是杭州市“老牌名校”之一。学校从年开始连锁办学，年率先成立了全国首个以实现基础教育均衡化为目标的公办基础教育集团——杭州市求是教育集团，开创了名校集团化办学的先河。
△浙江大学附属小学
集团先后荣获全国德育实验学校、全国“创建适合学生发展的学校”实验学校、国际生态学校、浙江省首届文明校园、浙江省首批省级示范性教师发展学校、浙江省美丽校园、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省教育科研先进集体、浙江省体育艺术特色学校、浙江省“千校结好”特色学校等多项荣誉。
杭州市求是教育集团富春九小
△富春九小“校训”
求是富春九小坐落在富阳区富春街道巨利社区，学校投资1.9亿元，建筑面积平方米，地下空间平方米，设计规模36班，将于今年9月正式投入使用。校园设计具有简约的现代味、浓厚的文化味和暖人的儿童味，作为全区首座“校园光伏发电站”，更体现了绿色环保、科技创新的理念。
求是富春九小以“我有无限可能”为校训，以培养具有“礼行、健行、创行”的现代少年为己任，力争办成一所具有创新力和可持续发展的现代化示范学校。
集团管理共享资源
△富春九小内景
富春第九小学将增挂“杭州市求是教育集团富春九小”牌子，由杭州市求是教育集团实施紧密型教育共同体办学模式。
杭州市求是教育集团将委派教育管理团队常驻富春第九小学，参与制定学校发展规划、学校文化标识梳理、内部治理体系完善、课程建设与课堂教学改革、教师培养和学生发展等各项工作。名校共建期间，教学管理、师资研训等纳入集团统一管理，共享集团核心学校的品牌和资源。
引入区外名校开展合作办学是推进我区教育均衡发展的一大重要举措，对于提升富阳基础教育水平，促进教育高质量发展，满足群众对优质教育资源的需求具有重要意义，同时也能将优秀的管理教学经验辐射到周边学校甚至全区的学校，推动优质教育资源共建共享。
前期报道：富春第九小学“正装照”亮相！招生方案公布
大源镇中心幼儿园按照省一级幼儿园标准建造计划今年9月投用7月2日，位于大源镇望仙杭派民居西南侧的大源镇中心幼儿园通过初步验收，计划今年9月正式投入使用。
△幼儿园外景
大源镇中心幼儿园项目于年12月30日动工，“依托杭派民居，打造田园风格的、具有幼儿生活体验式教育的儿童乐园”，用地面积平方米，按照省一级幼儿园标准建造，基建投资万元，教育装备投入万元，园舍总建筑面积.1平方米，包括地下一层、地上三层，设计规模18班，学额约人。从幼儿园的南大门入园，只见南北向的共享大厅串联起3幢教学楼和1幢综合楼，形成鱼骨状的布局，建筑与建筑之间也形成了多个绿意盎然、别有韵味的小院落。建筑采用坡屋面与平屋面组合的设计，以白色外墙与木色构件为主色调。
△幼儿园内景
园内设置18间幼儿活动、午睡一体室，以及小小自然博物馆、建构室、木工坊、美术室、图书室、宝宝厨房等6个专用活动室，满足小朋友生活、学习、游戏的需要。另外，还有平方米的多功能厅、平方米的资源活动教室，可供举办演出、汇报、展示活动和开展融合教育。
△幼儿园内部实景图
项目景观设计包含了室外活动场地和屋顶活动平台两个部分，为小朋友提供不同的活动体验。室外活动区以自然原生态为主，设置了带有滑梯和攀爬架的树屋，公共活动场地设有组合攀爬廊道、沙池、水池、30米跑道等设施。
“我们秉承‘小有大可为、万象源童心’的办园理念，新园设计以‘田园风光、农耕体验、快乐生活’为核心思想。”大源镇中心幼儿园园长沈荣娟说，“田园风光”重在意境表达，通过简单、朴素的建筑造型，让孩子们时刻观赏、体验自然，感受四季变化；“农耕体验”是通过打造农耕体验园，让孩子们在快乐中学会认知；“快乐生活”是根据儿童爱玩的天性和亲近自然的需求，创造富有童趣的空间，让儿童在玩的过程中学会生活。
点亮“在看”期待家门口的新学校！记者邵晓鹏通讯员朱燕仪、富阳教育、杭州富春湾新城、杭州日报编辑胡红吉请分享给更多人看??预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇