《沟通之道》家长课程是中国计生协从联合国教科文组织引进的青春健康教育国际项目，是由区教育局与区卫健局联合推进的项目课程。旨在帮助家长掌握如何引导青春期孩子健康成长的知识与技能。
年9月22日、23日两晚18：30，富阳区实验中学青春健康教育《沟通之道》总第七期家长培训课程A、B两个班分别开讲了。
在两个班的课程开班仪式上，实验中学德育副校长方生良和德育主任李明老师分别为A、B班做了精彩的动员讲话，老学员波波更是带着自己坚持三年的学习故事分别与A、B两个班的新学员进行真诚分享。主持人段芳艳老师向大家介绍了本次主讲的包括自己在内的校级讲师团：胡小华、*晓辉、林泽、蒋杭均、洪梦婷共6位师资。
两个班的第一次课程均由校专职心理教师、中国计生协青春健康教育项目的国家级主持人段芳艳老师主讲。
互动照片
家长们从呼叫名字开始，在游戏中破冰，开始互相认识、共同学习。
段老师带着家长们一起进行关于“青春期”的快速联想。家长们骤然发现：原来一直以来，很多时候对青春期的孩子，负面评价多与正面评价；很多时候对青春期没有客观正确的认识；很多时候并不具体了解孩子经历的身体和心理的变化和困惑。从而失去了许多引导孩子的可教时机。
在小组讨论中，家长们一起探讨青春期孩子会发生的一系列身心变化以及给孩子带来的影响、给家长带来的困惑。了解到：青春期的孩子正处在发展的*金期、关键期，渴望独立、自主。而家长则带着原有认知，只想通过命令、指责、惩罚等有障碍的沟通方式试图去控制青春期的孩子。这样不但不能帮助孩子，反而可能束缚孩子，不利于孩子的成长。
那要怎么办呢？
经过讨论，大家一致认同：
要尊重、信任、理解孩子
要有良好的家庭氛围、积极的心态去影响孩子
要给孩子独立思考、独立做事的机会
要用恰当的教育时机、合适的教育场合去教育孩子
要让孩子知道你随时可以和TA谈心
要满足孩子的合理需求。
而这“六要”正是与青春期孩子建立良好的亲子关系的方法。美国的心理学家、教育学家艾伦说：“在家庭教育中，我们值得花80%的精力去建立良好的亲子关系。”
亲子关系直接影响子女的生理健康、心理健康、人际关系、态度行为、价值观乃至未来成就。
为了加深理解，课堂上还进行了相关的角色扮演，让家长们深刻觉察到，真正要做到这“六要”，从认识到行为，还有一段距离，要不断学习并实践练习。
最后段老师和家长分享了相应的理论并进行了总结。经过学习，我们家长们一致认同：为了让孩子早日成长为独立的个体，家长们需要不断学习，成长自己，在挑战之中赢得爱和尊重，才能帮助引导孩子健康发展。
如何与青春期的孩子建立良好的关系
家长课后感悟
下一堂课将于9月28、30日，由*晓辉、林泽两位老师分别主讲。在这一周中，段老师将带着家长们一起进行读书分享和案例讨论，进一步提升和巩固学习所得。齐头并进，携手成长！
下周精彩继续
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇