年11月21至24日，浙江省建德市教师进修学校精心为来自建德的50余名骨干班主任量身定制高质量的培训课程，邀请了数名在全国、全省有一定知名度和影响力的专家、名班主任。培训课程丰富多样，名班主任经验开讲、名师课堂观摩、走进名校参观等。夯实德育理论修养，增强德育工作技能。
11月21日下午，中国教师教育网裘申良书记主持了开班仪式，为参训的教师们解读了此次培训的方案。随后，在班主任带领下，学员们参观了杭州银湖实验小学。这是一所占地面积大，环境优美的现代化学校。孙亚英校长向大家介绍了学校的办学理念，本着以“家爱”育“大爱”，以“家责”育“担当”的理念，践行“爱的教育”，打造“银湖学村”，培养未来社会发展需要的人才。
漫步在这中西合璧、风景如画的校园里，学员们意犹未尽，大家走进课堂，感受课堂的氛围。学校德育处主任徐正*老师给五年级上了一节班队课——《人与动物》。整节课以观点辩论的形式激发孩子们的表达热情。设计新颖，以生为本，巧妙地引导学生一步步深入思考人与动物的关系，理解“生命使世界丰富多彩”的深刻内涵。
课后，徐老师和学员分享了“当好一名班主任的秘诀”，摆正位子、理解孩子、找点法子、过好日子，努力成为学生健康成长的引领者，成为学生的人生导师。
11月22日上午，杭州师范大学周俊教授的讲座《专业化视野中班主任的智慧与修炼》，从一个个鲜活的案例，分析当代学生面临的种种难题，追星、心理疾病、时代焦虑等，直面班主任可能面临的危机与挑战。随即提出行之有效的应对措施。周教授还指出，班主任专业发展迫在眉睫，做一名智慧型班主任，巧用心理效应很重要，有一个与时俱进的心也很重要。
下午，省中小学名班主任工作室领衔人瞿巧华老师从两个育人故事开讲。她的教育理念是：看见，是教育的开始。瞿老师的一线经历，以温润如玉的嗓音娓娓道来，每个动人的小故事，无不饱含着爱。通过丰富多彩的班级文化建设，使教室的角角落落都仿佛会说话一般，让学生在潜移默化之中接受熏陶。学员们静静聆听，深受启发，作为班主任，最应该做到的，首先就是看见学生，看见他们的需要，看见他们的情绪，看见他们的成长。学员们更表示，这两个半小时的讲座为我们优化教学思维，开展积极育人、实现精细化管理班级赋了满满的能。
11月23日，学员们聆听了杭州市优秀班主任、杭州市郑丽君名班主任工作室领衔人、杭州市天成教育集团郑丽君老师的讲座《以美育美美善天成——我的美育带班路》。郑老师对学生的要求无论是“外显”还是“内涵”，都围绕一个“美”字，外在注重规矩礼貌，内在追求美德善良。坚持以美育人，提高学生的审美和人文素养。郑老师践行着蔡元培先生的“美感教育”。她更是身教重于言传，开学第一次亮相开始，便把“美”播种于孩子心间。从衣着、言谈、课堂、作业、班级环境，甚至到一个表情，都“美”无止境。
郑老师在美育路上的探索与实践，为学员们分享了很多的特色做法。通过这个讲座，学员们沉浸式感受到教育的美，教育人的美。在日常班级管理中，美育的理念可以渗透到方方面面，一句赞美的话语，一篇释放“美”的正能量日记，一个美好而协调有序的教室环境……“美”的生成与建设，都靠教师怀着一颗“美”的心去慢慢编织。
下午，宁波市曙光小学、宁波市首届名班主任娄冬芳老师为学员们分享《班级管理的“道”与“术”》。娄老师在互动中与学员交流“做班主任”与“做‘好’班主任”区别。学员们感受到，好的班主任，是热爱班主任工作的；善于研究学生；为学生的进步感到幸福。
24日上午，学员们来到富春第七小学观摩学习。富春七小的新劳动教育全国有名，不少人慕名前来。在富春七小，有一块现实版的“开心农场”，已经在学校里践行了十多年。每个班“承包”两畦菜地，一年四季种着三十多种蔬菜，每个孩子从一入学就成为躬耕不辍的“小农夫”。此外，还发展着与先进科技相结合的水产、畜牧业养殖。
富春七小的校长，章振乐校长为学员们介绍了他的办学理念。章校长是杭州市富阳区教育局*委委员，正高级教师，更是这块“开心农场”的创始人，劳动教育的早期探索者之一。
章校长始终坚信劳动的育人价值。本着“为孩子的幸福人生奠基”这一理念，在校内开展一系列劳动教育的研究与实践，把劳动教育作为践行立德树人和培养学生核心素养的重要载体。根据小学生身心发展的特点，结合新时代劳动教育的实践要求和培养目标，构建了科学的劳动教育内容体系，开发了农事劳作、劳动创意、美好生活三大课程群，涉及人文、科学、艺术、语言、道德五大领域，每个年级都有适合各自年龄特点的事项清单，让劳动教育落地有痕。
在富春七小，班级管理也颇具特色。章红英老师为学员们分享了《数智化赋能班级建设》。“数智化”的班级管理，“数智化”的劳动，“数智化”的阅读。利用线上+线下，同步管理，培养学生德智体美劳各方面发展。(徐有根、杨艳)