2月15日，杭州市教育局发布《杭州市区高中学校布局规划（-）》。
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本次规划的空间范围为杭州市区，包括上城区、拱墅区、西湖区、滨江区、钱塘区、余杭区、临平区、萧山区、富阳区、临安区十城区。高中学校是指各种类型高中阶段学校，包括普通高中、职业高中、普通中专、成人中专、技工学校等。其中规划新增学校均为普通高中或职业高中，其他类型高中学校为现状保留。
规划表示，至年，市区高中学校总量达到所，其中新建23所，提供高中学位29.1万生；至年，市区高中学校总量达到所，其中新建50所，提供高中学位43.4万生。也就是说，至年，高中学位将在年21万学位的基础上增加一倍多。
至年，市区高中总量达到所，提供高中学位29.1万生。规划近期新增学校主要包含两部分：
一是年已开工建设学校12所，新增高中学位数2.6万生。
二是-年期间新开工建设高中学校23所，其中上城区2所，拱墅区2所，西湖区2所，滨江区1所，钱塘区1所，萧山区4所，余杭区5所，临平区3所，富阳区2所，临安区1所，可新增高中学位数5.6万生。
两部分新建合计市区最大可新增高中学位8.2万生。本次规划对近期建设学校进行选址控制，明确新建学校班级规模和建设地块具体位置。
至年，市区高中总量达到所，提供高中学位43.4万生。
规划远期（-年）新建高中学校50所，其中上城区3所，拱墅区2所，西湖区1所，滨江区2所，钱塘区6所，萧山区15所，余杭区8所，临平区3所，富阳区7所，临安区3所，可新增高中学位数14.3万生。
本次规划对远期建设学校进行点位的控制，明确新建学校班级规模和区域位置，具体建设地块在下一层次规划中逐步明确。
该布局规划称，本次规划理念主要有以下几个方面——
以“共同富裕示范区”引领教育体制改革，构建共建共享的公共服务体系、市域一体的高中教育体系。高中教育改革发展要秉持“公平共享”的原则，努力实现公共服务优质均衡、城市乡村公平供给，以教育支撑“大杭州、高质量、共富裕”的宏伟目标。
推动高中学校课程改革，强化高中学生创新素养的培育，形成一批课程特色明显、布局相对合理，充分满足多样化学习需求的特色高中学校。整合各类教育资源，集中力量打造学校优势项目，推动学校特色发展，提升办学水平和综合竞争力，确保特色高中建设继续领跑全省。
以建设世界名城和亚运会为契机，树立先进的教育国际理念，推动高中段学校探索引进海外优质课程资源、先进职业教育专业和国际通行职业资格证书培训测试项目等，形成与城市国际化水平相适应的教育体系。积极参与“一带一路”教育行动，拓展中外合作办学，丰富中外人文交流。
推进优质数字教育资源共建共享和均衡配置，实施教育信息网络改造提升工程，推进基于移动互联网的教学和应用服务。利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，探索新型学习方式和教学模式，促进多样化、个性化学习。
深入推进校企合作，加快推进“校企共同体”建设，推进现代学徒制国家级试点，积极吸引校外技术技能大师进中职学校兼课。积极做好中等和高等职业教育的课程衔接，更好满足学生多样化、个性化发展需求。推动合作办学项目（机构）从城区向县（市）延伸，从普高向职高拓展。
完善名校集团化扶持*策，实施基于全市域推进的新名校集团化行动。坚持“管理不变、招生一体”的思路，完善和实施市区高中段学校布局规划，深化各城区优质高中合作交流，推进名校资源的动态再生发展机制。
来源/杭州网、浙江新闻
编辑/贺一萍
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