为了进一步推进基础教育课程改革，促进教师专业发展，提高综合实践活动和地方课程骨干教师的教学研究能力，12月5日，杭州市中小学综合实践活动和地方课程骨干教师在市教研员俞丽萍老师、李胜权老师的带领下，来到桐庐县钟山小学举行，开展第三次研修活动。立足生本自主参与整体设计上午9点，学员和其他与会的老师观摩了三节精彩的课堂教学。首先是桐庐县钟山小学的毛志康老师带来的《石乡石韵》，这堂课依托钟山当地资源特色，展示了当地特色石头文化。毛老师通过指导学生课前大量的调查准备，让学生分组汇报钟山石头传说、种类、分布、用处、石艺作品以及石头产业在当地经济发展中的贡献，还邀请了钟山石雕非遗传承人周惠红老师，介绍钟山的石头雕刻艺术，传授简单的石刻技艺，学生在叮当的雕凿声中感受石文化的魅力，提升了热爱家乡的情感。萧山新街四小吴小红老师的《我是蜜梨传承人》，通过调查讨论等实践活动，指导学生梳理问题，通过两张规划任务单，指导学生循序渐进地完成活动方案。胡老师因地制宜地根据钟山当地资源进行异地教学，一步一步引领学生开展活动，让与会教师敬佩不已。第三节课，桐庐县分水实验小学的江涛老师根据学生实际，引导学生产生贴近学生生活的《冬季话保健》的话题，指导学生讨论问题、学会方法，根据学生活动计划表中出现的问题，逐步引导修缮方案，整堂指导课扎实、有效，课堂生成不断，尽显生本理念。课后，三位老师进行了说课。他们分析了资源属性属性，学情，目标，并分享了上课的心路历程。下午，六个小组的代表就上午的三堂课做了简短而有启发的点评。大家根据综合实践和地方课程特点进行了智慧分享，热烈讨论，直指课程核心问题。主题鲜明事例鲜活反思成长评课后，钟山小学校长童正林作了《人人课改美丽人人》的学校课程建设和课程改革经验报告。童校长的报告真实、接地气，向我们展示了他们学校在近几年的课程改革中的真实做法和操作策略。杭州市和睦小学的潘红雁老师、余杭区的金鸿梅老师和大家分享了自己的课堂教学和课程研究的心路旅程，为我们明晰了一条青年教师成长的有效路径。两位教师亲和、大气，坚实的努力印证了成长，她们的成长让我们感动，让我们有了前行的动力和方向。智慧分享深度剖析探寻本质本次活动的最后板块，是研修班的六个小组派出代表汇报前次富阳活动的研修作业。第一小组
